Agora só me resta despedir, mas não gosto de despedidas, por isso...

ATÉ SEMPRE!

Nunca os esquecerei, isso será IMPOSSÍVEL.

                              OBRIGADO  por   existirem.

Também o meu obrigado aos pais.

"A maior glória de um professor é sentir que os seus alunos se tornaram grandes homens. "

Erasmo Shallkytton





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Este Blogue deixará de existir a partir de 1 de Setembro de 2010.

Muitos beijinhos da professora e amiga

Luísa Caeiro

Não se esqueçam que podem contar comigo. Têm o meu  telefone e o  email. 

luisacaeiro49@gmail.com

     Na passada sexta-feira, dia 18 de Junho, foi o último dia de aulas e como já vem sendo habitual, na EB1/JI de Beringel, comemorou-se o final de mais um ano lectivo.
     Entre as 09:00 e as 12:30, realizaram-se actividades muito diversificadas.

     A Associação de Pais e Encarregados de Educação alugou um enorme insuflável e carrinhos a pedais.

    Foi a loucura total de miúdos e graúdos!

    Houve ainda pinturas faciais, pintura criativa e vários jogos.

    Alunos, professores e funcionários passaram uma bela manhã no “Parque da Villa”.

Festa de Final de Ano Lectivo em Grande!!

      À noite, pelas 21horas, no “Parque da Villa”, para fechar com chave de ouro mais um ano de trabalho, realizou-se um grande Arraial, organizado pela Associação de Pais e Encarregados de Educação com a colaboração da comunidade educativa.

    O menu foi recheado de boa disposição, canções, danças, música e entrega de diplomas aos finalistas do Pré-escolar e 1º Ciclo.

ANIMAIS EM VIAS DE EXTINÇÃO EM PORTUGAL

O que são?

Animais em vias de extinção, são animais que se encontram ameaçados, por causas naturais ou provocadas pelo homem e se encontram em risco de se extinguir.

O que é a extinção?

Extinção, em biologia e ecologia, é o desaparecimento total de uma espécie, subespécie ou grupo de espécies.

A extinção faz parte da Natureza, espécies são criadas pela especiação* e outras desaparecem pela extinção.

 Animais em vias de extinção em Portugal

O pombo-trocaz (Madeira)

O lince (serra da Malcata)

O Lobo Ibérico (Norte da Península Ibérica)

A águia real (Noroeste de Portugal)

O Cachalote(Açores)

Águia-Real

Nome vulgar: Águia-Real

Nome científico: Aquila chrysaetos

O seu aspecto: O macho mede cerca de 75 cm e a fêmea cerca de 90 cm. A envergadura mede mais de 2m. A fêmea é maior que o macho.

Como e onde vive: Encontra-se no Nordeste transmontano e alto Douro. Os casais distribuem-se pela Serra da Peneda, Serra do Gerês, região do Tejo, Marão, troço médio do Guadiana e pontualmente noutras áreas.

Na Península Ibérica prefere áreas montanhosas.

Como se alimenta: Alimenta-se de lebres, coelhos, perdizes e carne em decomposição.

Como se reproduz: Incubação de cerca de 50 dias, principalmente feito pela fêmea.

Mais informações/curiosidades: 

- Quando está voando e vê alguma presa, lança-se sobre ela a 150 km por hora.

- Tem o corpo escuro com matiz dourada na cabeça.

- Tem um bico recurvado, grosso e poderoso.

Porque está em vias de extinção?

Está em vias de extinção porque o homem destruiu o seu habitat e teima em roubar-lhe o seu alimento.

EB1/JI de Beringel

4º EB
Joana de Sousa Baião
2009/2010

Estão abertas as inscrições para o ATL de Verão.

CONVITE

Na noite de 18 de Junho haverá um grande ARRAIAL para encerrar o Ano lectivo 2009/2010.

Toda a turma do 4º ano EB deseja rápidas melhoras à Cláudia.

 Esperamos que te recomponhas depressa. 

Muitos beijinhos dos colegas e da professora.

      O Dia Mundial da Criança não é apenas mais uma data para os mais pequenos desfrutarem ao máximo as suas brincadeiras favoritas, mas sim um tempo de reflexão sobre os direitos das crianças.

      No dia 1 de Junho, terça-feira, comemorámos na nossa escola, o Dia Mundial da Criança.

     Fizemos o jogo "Vamos Aprender a reciclar", participámos em vários ateliers: pintura, massa de cores e histórias.

     A Junta de Freguesia ofereceu um lanche e uma pequena lembrança a todos os alunos do 1º ciclo e do Jardim de Infância.

Hoje, dia 5 de Maio, fizemos uma Prova de Aferição de Língua Portuguesa.
Vieram os nossos colegas da EB1 de Trigaches e da EB1 de Mombeja.


A Prova não foi muito difícil.


O texto do José Jorge Letria era bonito e muito imaginativo.

As composições davam largas à imaginação dos alunos.


Texto de:Joana Baião, Beatriz Silva e Margarida Baltazar
4ºEB

DIA DA MÃE

Mãe

Mãe eu gosto muito de ti.
És uma boa mãe.
Não há outra assim
És amorosa
És bonita
És bondosa.

Vasco



Mãe

Mãe, tu és uma rosa vermelha.
Linda como um cravo.
Boa como uma papoila.
Trabalhadora como uma formiga.
És minha amiga.
Mãe eu gosto muito de ti.

Leonor

Mãe

Gosto muito de ti
Pois tu és: responsável,
Bonita
Feliz e amável.
Mãe, és boa mãe,
És boa amiga,
Delicada, amorosa,
Meiga, bondosa.
Mãe para mim és
a melhor mãe do mundo!

Ana Teresa

MÂE

Mãe, gosto muito de ti.
Quero dizer-te que és:
linda, bonita, feliz e trabalhadora.
Fazes tudo por mim.
Eu também te adoro!

Henrique

MÃE

Mãe, gosto muito de ti.
Querida mãe, tu és:
Bonita
Vaidosa
Boazinha
Muito forte
Gosto muito de ti.

Inês

Mãe

És linda como uma estrela brilhante.
Cheiras bem como uma rosa vermelha.
És querida.
És uma boa mãe.
És carinhosa
Andas sempre feliz
Gosto muito de ti.

Joana

MÃE

A minha melhor amiga
Mãe és a minha
Melhor amiga.
Tu és a minha
Alegria e felicidade.
Tu és o meu sonho
És o meu paraíso.
Mãe tu és uma
Amizade incrível
Mãe és incrível.
Tu és a melhor mãe do mundo inteiro!

Beatriz Parreira.


Mãe

Querida mãe gosto muito de ti .
Querida mãe tu és:
-Bonita
- Trabalhadora
Ajudas -me a fazer os T.P.C.s
Gosto muito de ti.

Beatriz Coelho

MÃE

Tu és a melhor mãe do mundo!
Gosto muito de ti mãe.
Quando eu me porto mal
guerreias comigo,
mas é para o meu bem.
Nunca me bateste,
és uma boa mãe .
Por isso eu gosto muito de ti.

João Aurélio

Mãe

Mãe, tu és a
Melhor mãe que podia ter.
És a melhor
Pessoa que já vi.
Quando tu morreres
Eu não vou esquecer-me
De ti
Pois tu estarás
No meu coração.
Tu tens o meu amor eterno,
E eu tenho o teu amor materno
Obrigada pelo carinho!

Simão

MÃE

Mãe eu gosto de ti
Mãe és bonita
Mãe és amiga
Mãe desculpa eu portar-me mal.
Eu prometo portar-me melhor
Mãe eu amo-te!

Miguel

Mãe

Antes de mais queria dizer-te:
- Sei que não querias que
te fizesse isto.
Mas é o teu Dia!
Querida mãe, gostas de dormir,
és arrumadinha, és uma sereia
que veio para ficar e cuidar
para sempre de mim e
ensinar-me a viver a vida…
Mãe igual a ti não há!
Beijinhos adoro-te!

Beatriz Silva

Mãe

Tens olhos de estrela
Como o céu estrelado
Se não fosses tu
Eu não seria tão amado!

Mãe és doce como o mel
Muito minha amiga
Se fosse rico,
oferecia-te um anel.

João de Jesus


Mãe

Eu sou um passarinho
Que nasceu no teu ninho
E só tu me dás carinho.

Eu amo-te como ninguém
És o anjo que me guia
De noite ou de dia.

João Guerra

Mãe

Para oferecer à minha mãe
Este trabalhinho fiz
É sempre que a vejo sorrir
Que me sinto mais feliz!

Lena


Mãe

Eu gosto muito de ti
És carinhosa e bondosa
És tão linda
Que pareces uma rosa!

Ricardo

MÃE

É tão bom
Ser traquinas
Dançar
Na aula com sabrinas.

É tão bom
Ser
Variada
Mas não ser
Malcriada.

É tão bom
Ser reguila
Deixar cair um gorila.

É tão bom
Ser distraída
E chamar-me Margarida
Dedico este poema à minha mãe

SE EU FOSSE UM TELEMÓVEL



Se eu fosse um telemóvel
Durante um dia
Telefonava, telefonava
Falava, falava…
Um dia inteiro.
Se eu fosse um telemóvel
Durante um dia
Metiam-me no bolso
De um fato de treino.
Se eu fosse um telemóvel
Durante um dia
Escrevia mensagens
Escrevia, escrevia….
E o meu pai dizia:
Pára!
Mas eu não podia.



Henrique Montinhos
3º Ano
Turma 4º EB
22/04/2010

OS DESASTRES DOS DEZ PIRATAS


Era uma vez dez piratas
a navegar no mar
Houve um acidente aéreo
Um deles ficou a berrar.



Era uma vez nove piratas
a embarcar
Houve um acidente aéreo
Um deles jogou-se ao mar.



Era uma vez oito piratas
a lançar canhões
Houve um acidente aéreo
Um deles foi-se embora atrás de balões.



Era uma vez sete piratas
que estavam a escrever
Houve um acidente aéreo
Um deles fugiu a correr.



Era uma vez seis piratas
Que estavam a morrer
Houve um acidente aéreo
Um deles estava a sofrer.



Era uma vez cinco piratas
Que começaram a adoecer
Houve um acidente aéreo
Um deles pôs-se a comer.



Era uma vez quatros piratas
Que estavam a jogar
Houve um acidente aéreo
Um deles pôs-se a gritar.



Era uma vez três piratas
a chutar uma bola
Houve um acidente aéreo
Um deles ficou sem cachola.




Era uma vez dois piratas
a pescar
Houve um acidente aéreo
Um deles caiu do barco ficou a boiar.




Era uma vez um pirata
ficou sozinho
Houve um acidente aéreo
E o pirata fez beicinho.


EB1/JI de Beringel
4ºEB
Diogo David e Eduardo Duarte
20 de Abril de 2010

A Apanhar o Sol


Fui ao meu quarto
Olhei à janela
Vi quanto lindo é o sol
Estiquei o braço
Peguei-lhe com a mão
E apanhei um escaldão.



Uma hora depois
Tentei outra vez com algodão
Ele ganhou vida
E deu um pulo para o chão.



Tentei novamente
Desta vez com uma corda
Lancei-a ao sol
Puxei, puxei, puxei …
Até que consegui
Que o sol viesse a mim.

BE1/JI de BERINGEL
4º EB
Diogo Baião
Maço2010

O amor é:

O amor é um sentimento.
O amor é o nosso coração bater com muita força.
O amor é quando estamos apaixonados por alguém e quando vamos falar com essa pessoa ficamos com vergonha e não
sabemos o que dizer.

Joana de Sousa Baião
4ºEB
Beringel 2010

Se eu fosse computador durante um dia

Se eu fosse computador durante um dia,
Escrevia textos sem fim,
Textos tolos, engraçados,
Meu dono seria Serafim.


Viveria neste século,
Grande século vinte e um,
Mas estaria a escrever frases,
Assim: “ BUM, BUM, BUM “.

Quando ainda não me tinham vendido,
Ouvia os miúdos a gritar:
“ Quero um computador “,
Já me estava a enervar.


E na caixa onde eu estava,
O esferovite a arranhar,
Doíam-me os circuitos,
O que eu queria era abalar.

E assim acaba a historia,
As pessoas ficaram a pensar:
“ Mas que raio de historia,
Que dá para rir e para chorar “.


EB1/JI de Beringel
4º EB
Diogo David
21/04/2010

A Escola comemorou Dia Mundial da Floresta

Na sexta-feira, dia 26 de Março

Os alunos da EB1/JI comemoraram o Dia Mundial da Floresta com a realização de actividades lúdicas e pedagógicas relacionadas com a importância da defesa da floresta.

Plantaram um arbusto no recreio da Escola, com a ajuda do jardineiro da Junta de Freguesia.

Depois houve um lanche para toda a comunidade educativa, oferecido pela Junta de Freguesia.

ESCRITA CRIATIVA

De entre outras funções da escrita, realçamos, neste projecto, a função de escrever para criar, tentando desenvolver, nos alunos, uma relação positiva com a escrita.

É tarefa da escola tornar os alunos capazes de criar textos que lhes dêem acesso às múltiplas funções que a escrita desempenha na nossa sociedade.

Assim, convicta da necessidade de contribuir para a educação e formação harmoniosa dos alunos, pretendo com este trabalho - ESCRITA CRIATIVA - estimular o imaginário, as percepções e interpretações das crianças sobre o mundo que as rodeia, aprendendo a traduzir os seus pensamentos e opiniões e a descoberta de uma sensibilidade criativa, através da actividade lúdica da escrita.

Acróstico " Dia da Árvora"
Trabalho realizado por: Ismael e Diogo

26/03/2010

"Poupar Água"

Trabalho realizado por: Joana e Beatriz Parreira

SEMANA DA LEITURA

De 22 a 26 de Março comemoramos a semana da leitura

Lemos contos, poemas, histórias, fábulas na nossa sala e fomos à sala do Jardim de Infância e do 1º e 2º anos. Eles também foram à nossa sala.

As professoras fizeram o mesmo e até as Auxiliares leram para nos.

Este é o cartaz que a Joana fez.

Podem ver, no slide, algumas fotografias das actividades que fizemos durante a semana.

No dia 23 de Março, a nossa Escola participou num evento desportivo, que teve lugar no Externato António Sérgio em Beringel.
Foi uma manhã muito divertida!
Vieram outras Escola: Mombeja, Trigaches e Santa Vitória.
Havia medalhas e tudo. Até parecia que estávamos nos "Jogos Olímpicos". Ah! Ah! Ah!

LIVROS

Os livros são

fontes de saber,

uma forma de sermos alguém no futuro

uma forma de aprender.

Os livros são

para nos divertir,

para nos porém a sorrir

ou a chorar.

Os livros são

para brincar.

Os livros são

para nos fazerem sentir,

alegres, tristes e felizes.

Joana de Sousa Baião

Beringel, 10 de Março de 2010

4ºEB

Cidades de Portugal

Se tu visses o que eu vi
na cidade de Aveiro
numa quinta de animais
o galo era o moleiro.

Se tu visses o que eu vi
na cidade de Lisboa
andava pelas estradas
um gato de canoa.

Se tu visses o que eu vi
na cidade de Portimão
um cão a comer lápis
e a nadar no mar de pão.

Se tu visses o que eu vi
na cidade de Braga
uma joaninha a dançar
que até ficou amarga.

Se tu visses o que eu vi
na cidade do Porto
quando cheguei lá
havia um carro morto.


Joana de Sousa Baião
Beringel, 25 de Fevereiro de 2010
4º EB

BIOGRAFIA

Amália Rodrigues



Amália da Piedade Rebordão Rodrigues, mais conhecida como Amália Rodrigues.

Nasceu em Lisboa a 23 de Julho de 1920 (escolheu nascer a 1 de Julho de 1920). Amália celebrava o seu aniversário no dia 1 de Julho, “no tempo das cerejas”, por isso dizia:
- Talvez, por esta altura do mês haja dinheiro para me comprarem presentes.

Amália Rodrigues, era filha de um músico sapateiro, que para sustentar os seus quatro filhos e a sua mulher tentou a sorte em Lisboa.

Foi uma fadista, cantora e actriz Portuguesa, considerada o exemplo máximo do fado.
Tornou-se conhecida mundialmente como rainha do fado.
Foi considerada uma das embaixadoras do país.

Apareceu em vários programas televisivos, onde só cantava fados e outras músicas de tradição Portuguesa.

Morreu a 6 de Outubro de 1999. Com 79 anos. Está sepultada no Panteão Nacional, ente os mais célebres Portugueses.

António Guterres, então 1º Ministro, decretou três dias de luto nacional.

Alguns fados que cantou

1945- As penas
1945-Perseguição
1945-A tendinha
1945- Sei finalmente
1955- Tudo isto é fado
1962: Asas Fechadas, Povo que Lavas no Rio
........

Trabalho elaborado por:
Joana Baião
e
Beatriz Parreira
Beringel, 1 de Fevereiro de 2010

CARNAVAL

No dia 12 , sexta-feira, não podemos desfilar pelas ruas da Vila de Beringel,chovia muito. Foi uma pena, pois estavamos muito bonitos.

Resolvemos desfilar, ou melhor, fazer uma passagem de modelos no pátio da Escola.
Foi engaçado.

Divertimo-nos muito!

Vejam as fotos

HISTÓRIA DE PORTUGAL

A Reconquista Cristã


Os Muçulmanos (Árabes) invadiram a Península Ibérica contra os Visigodos pondo fim ao reino visigótico.
Mas sobrou um pequeno grupo de Visigodos que não aceitou o domínio dos Árabes e que se refugiou nas regiões montanhosas do Norte – Astúrias ou Pirenéus.
Os cristãos visigodos reorganizaram os exércitos e formaram grupos contra os Árabes.
Iniciou-se a Reconquista Cristã.
A pouco e pouco formaram-se reinos cristãos como os de Leão, Castela, Navarra e Aragão.


O Condado Portucalense


Durante a Reconquista Cristã, D. Afonso VI, rei de Leão e Castela, pediu ajuda aos cruzados (cavaleiros cristãos) na luta contra os Árabes.
Desses cruzados distinguiram-se na guerra dois franceses D. Henrique e D. Raimundo.
Como forma de reconhecimento D. Afonso VI deu-lhes as filhas D. Teresa e D. Urraca.
D. Raimundo casou com D. Urraca e foi-lhe dado o Condado da Galiza e D. Henrique casou com D. Teresa e recebeu o Condado Portucalense.
O Conde D. Henrique procurou libertar-se da dependência do rei de Leão (a quem tinha de prestar obediência), mas morreu sem o conseguir.


Reino de Portugal


Após a morte de D. Henrique, D. Teresa ficou a governar o Condado, pois o seu filho Afonso Henriques ainda só tinha 3 anos de idade.
D. Afonso Henriques foi educado pelo seu aio (instrutor) Egas Moniz, este sempre alimentou o sonho da independência.
D. Afonso Henriques, quando tinha 14 anos, armou-se a si próprio cavaleiro e lutou contra a sua mãe. Essa batalha deu-se em 1128, teve o nome de Batalha de S. Mamede.
Ele ganhou a batalha e assumiu o governo do Condado.
Depois de muitas lutas o rei de Castela, Afonso VII e D. Afonso Henriques chegaram a um acordo de paz – Tratado de Zamora - assinado em 1143.
Neste tratado Afonso VII concede a independência ao Condado Portucalense, que passou a chamar-se Reino de Portugal e a ter D. Afonso Henriques como seu Primeiro Rei.


Vê se sabes

1-Como se chamava a mãe de D. Afonso Henriques?

a)D. Teresa
b)D. Urraca
c)D. Mafalda de Sabóia

2-O Condado Portucalense estava dependente de que reino?

a)Aragão
b)Navarra
c)Leão e Castela

3-Quem armou D. Afonso Henriques cavaleiro?

a)O próprio
b)O rei de Leão e Castela, D. Afonso VI
c)O seu aio

4- Contra quem lutou D. Afonso Henriques na batalha de São Mamede?

a)Contra os mouros
b)Contra a sua mãe
c)Contra Egas Moniz

5- Qual o nome do tratado que, em 1143 deu a independência a Portugal?

a)Tratado de Alcanizes
b)Tratado de Tordesilhas
c)Tratado de Zamora

Bandeira do Reinado de D. Afonso Henriques

Trabalho realizado por:

Joana Baião 4º EB

POVOS QUE INVADIRAM A PENÍNSULA IBÉRICA

Há muito anos Portugal e Espanha eram um só. Chamava-se Península Ibérica.
Os primeiros povos a chegarem à Península Ibérica foram os Iberos e os Celtas.
Estes povos eram nómadas (andavam de um lado para o outro). Mais tarde passaram a ser sedentários ou agros – pastoris (estavam sempre no mesmo sitio).
Mais tarde, vieram os Fenícios, Gregos e Cartagineses.
No século III ac. (de Cristo) chegaram à Península Ibérica os Romanos.
Este povo governou durante dois séculos.
Os Romanos deixaram-nos muitos vestígios da sua passagem pela Península Ibérica: pontes, os números, novas técnicas agrícolas, o latim…

Elaborado por:

Beatriz Silva

22 de Janeiro de 2010

O QUE É UM SISMO?

No dia 17 de Dezembro de 2009 houve um sismo a cerca de 100 km do Cabo de São Vicente, de magnitude 6,0 na escala de Richter e que foi mais sentido no Algarve.

Um sismo é um fenómeno natural de uma rotura mais ou menos violenta no interior da crosta terrestre correspondendo à libertação de uma grande quantidade de energia e que provoca vibrações que se transmitem a uma vasta área circundante.




GRAU DE INTENSIDADE SÍSMICA


• Imperceptível – Não sentido pelo homem. Apenas registado por aparelhos de precisão, ou sismógrafos.

• Muito fraco – Sentido por um pequeno número de pessoas em repouso, em especial pelas que se encontram em andares elevados.

• Fraco – Sentido dentro de casa, em especial em andares elevados. Os objectos suspensos baloiçam. A vibração é semelhante à provocada pela passagem de veículos ligeiros. É possível estimar a duração mas não pode ser reconhecido como um sismo.

• Moderado – Os objectos suspensos baloiçam. A vibração é semelhante à provocada pela passagem de veículos pesados. Carros estacionados balançam. Nota-se a vibração de portas e janelas e as loiças tremem dentro dos armários. Na parte superior deste grau as paredes e as estruturas de madeira rangem.

• Forte – Sentido fora de casa, sendo possível avaliar a direcção do movimento. As pessoas são acordadas. Os líquidos mexem-se e alguns derramam-se. Pequenos objectos em equilíbrio instável deslocam-se ou são derrubados. As portas batem, fecham-se ou abrem-se. Os estores e quadros movem-se. Os pêndulos dos relógios param ou alteram o seu estado de balanço.

• Bastante forte – Sentido por todas as pessoas. Provoca o início do pânico nas populações. As loiças e vidros das janelas partem-se. Objectos ornamentais, livros, etc., caem das prateleiras. Os quadros caem das paredes. As mobílias movem-se ou tombam. As árvores e arbustos são visivelmente agitados. Produzem-se leves danos nas habitações.

• Muito forte – É difícil permanecer de pé. Os objectos pendurados tremem. As mobílias partem. As chaminés fracas partem ao nível do terço superior. Queda de reboco, tijolos soltos, pedras, telhas, parapeitos soltos e ornamentos arquitectónicos. Há estragos limitados em edifícios de boa construção, mas importantes e generalizados nas construções mais fortes. Facilmente visível pelos condutores de automóveis. Desencadeia pânico geral nas populações.

• Ruinoso – Afecta a condução dos automóveis. Torção e queda de chaminés, monumentos, torres e reservatórios elevados. Danos acentuados em construções sólidas. Os edifícios de muito boa construção sofrem alguns danos. Fracturas no chão húmido e nas encostas escarpadas.

• Desastroso – Pânico geral. Desmoronamentos de alguns edifícios. Danos gerais nas fundações. As estruturas são fortemente abanadas, havendo danos consideráveis em construções muito sólidas. Fracturas importantes no solo.

• Destruidor – Abrem-se fendas no solo. Há cortes nas canalizações, torções nas linhas de caminho de ferro, empolamentos e fissuração nas estradas. Danos sérios em pontes, diques, barragens e aterros. Grandes derrubamentos de terrenos.

• Catastrófico – Destruição de quase a totalidade dos edifícios, mesmo os mais sólidos. Caem pontes, diques e barragens. Destruição da rede de canalização e das vias de comunicação. Formam-se grandes fendas no terreno, acompanhadas de desligamento. Há grandes escorregamentos de terreno.

• Danos quase totais – Grandes massas rochosas deslocadas. Modificação da topografia. Objectos atirados ao ar. Este grau nunca foi presenciado no período histórico.



O QUE FAZER EM CASO DE SISMO


Durante um sismo


Se estiver em casa:

• Coloque-se debaixo da mesa ou no vão de uma porta.

• Não tente sair de casa.

• Esteja calmo e com atenção a objectos que possam cair.

• Afaste-se das janelas, vidros, varandas ou chaminés.

• Não utilize o elevador.


Se estiver na rua:

• Afaste-se de torres, postes, candeeiros de iluminação pública, cabos de electricidade ou de estruturas que possam desabar como muros ou taludes; não corra nem vagueie pelas ruas.

• Se for a conduzir um automóvel pare no lugar mais seguro possível de preferência numa área aberta afastada de edifícios muros, rampas, torres ou postes. Não pare nem vá para pontes, viadutos ou passagens subterrâneas. Permaneça dentro da viatura até que o sismo termine.


Depois de um sismo


• Caso o local tenha ficado em condições de pré-colapso tente sair e ajudar os outros a sair com o maior cuidado possível.

• Desligue assim que possível o gás, electricidade e água.

• Não utilize fósforos, isqueiros ou qualquer outro instrumento de chama descoberta e não use interruptores de electricidade sem se ter assegurado primeiro que não há e que não houve fuga de gás; utilize antes uma lanterna eléctrica.

• Pequenas faíscas quase imperceptíveis resultantes do uso de interruptores podem provocar a ignição do gás proveniente das canalizações quebradas. Se sentir cheiro a gás dentro de casa abra as janelas e evacue as imediações por medida de segurança.

• Posteriormente verifique cuidadosamente as condições de abastecimento.

• Limpe produtos tóxicos e/ou inflamáveis que tenham sido derramados.

• Verifique se os canos de esgoto estão em bom estado. Peça ajuda a técnicos especializados se necessário.

• Examine a chaminé da sua casa ao longo de toda a sua extensão verificando se existem fendas, particularmente ao nível do telhado; o exame inicial deve ser feito à distância Identifique os restantes desgastes sofridos pelo edifício e informe os bombeiros ou o serviço encarregado de centralizar as comunicações se os desgastes são susceptíveis de provocar perigo.

• Se não souber avaliar peça ajuda especializada por esses mesmos canais de comunicação. Se estiver no exterior Previna-se contra réplicas sísmicas. Não entre nas zonas mais atingidas a não ser que a sua presença seja necessária.

• Não toque em cabos de electricidade derrubados ou em quaisquer objectos que estejam em contacto com eles.

(pesquisa em Instituto de Meteorologia)

Joana de Sousa Baião
Beringel, 2 de Janeiro de 2010
Turma 4º EB

História de Beringel

Beringel está localizada entre Beja e Ferreira do Alentejo, à distância de 12 quilómetros da primeira e 13 da segunda, na estrada internacional Lisboa - Sevilha.
A sua fundação é anterior à nacionalidade. Teria sido doada por D. Afonso III ao Mosteiro de Alcobaça em 1255. Em 07/03/1497 passou para o Marquês das Minas.
Freguesia do concelho de Beja, com 1577 habitantes, já foi vila, sede do concelho, teve um pelourinho que foi demolido, Misericórdia e Repartição da Fazenda. Da Misericórdia resta ainda a Igreja, no Largo Dr. Miguel Bombarda. Nela funcionou, durante muitos anos, a Repartição do Registo Civil e o Centro E. E. da Mocidade Portuguesa, e também a cantina escolar. Imagens, altares, talhas, sinos, tudo desapareceu quando foi profanada, após a implantação da República.
Beringel teve dois forais: um dado pelo Rei D. Afonso III, em 1282, e outro por D. Manuel 1, em 23/11/15 19. Aqui viveram os Sousas e o Marquês das Minas. Os Monges de Cister fundaram em Beringel um Convento, do qual restam ainda a cerca e uma pequenina parte do claustro, hoje propriedade particular.
Aos monges de Cister se deve, certamente o plantio de vinhas, oliveiras, a indústria da cal e a olaria, esta última trazida de Sevres, em França, para Alcobaça, e daqui para Beringel, a par do desenvolvimento da fé, pela acção apostólica dos frades do convento, que imprimiram nos seus habitantes um profundo espírito religioso.
A dois quilómetros para Norte, existe uma ponte romana, na via Lisboa - Beja. Perto desta ponte existiu um Castro - Romano - do qual restam ainda muitos pedaços de tégulas - romanas e outras matérias de construção daquela época.
Beringel possuía até há bem pouco tempo uma florescente indústria caseira de que viviam muitas famílias, hoje em franco declínio e em vias de extinção: a olaria.
Esta vila está circundada por algumas hortas como a horta de Palhais, do Serrado, do Pombal, da Cravinha, do Caroucinho e de quintas como a da Bela Vista, do Vilarinho e da Rocha, lugares aprazíveis e de recreio.
Serpenteia a vila, do lado do Poente, o rio Galego, que já foi navegável até ao Sado, e é atravessado por uma ponte na estrada Beringel - Ferreira do Alentejo.
Na Praça Dr. Carlos Moreira, encontra-se a Igreja de Santo António.
Existe ainda em Beringel outra Igreja, a de Nossa Senhora da Conceição, de estilo barroco.
Nossa Senhora da Conceição é a Padroeira da freguesia. Atingiram sempre um elevado grau de religiosidade as tradicionais festas de Nossa Senhora da Conceição, realizadas anualmente no 2.º Domingo de Setembro, que atraem a Beringel grande número de forasteiros.
Beringel tem também a Capela de Santa Maria Madalena, aberta ao culto, imitando o estilo bizantino, também chamado «calvário das pedras negras». No entanto, o melhor e mais importante monumento da terra, é a sua Igreja Matriz.
Beringel além das Igrejas, tem duas ermidas: a ermida de Santa Madalena como já foi referido, e a ermida de S. Pedro, hoje em minas. Existiu também em tempos antigos, a ermida de S. Sebastião que foi completamente destruída pelo terramoto de 1755.
Embora Beringel seja uma pequena povoação possui um grande património histórico.

Igreja de Nossa Senhora da Conçeição

Igreja Matriz

Ana Teresa
11/01/2010

LONTRA BERINGELA

O Centro de Recuperação de Animais Selvagens de Santo André tratou de uma lontra e colocou-a na barragem do Pisão perto de Beringel com um aparelho GPS.
No final de Outubro de 2009 o GPS indicava que a lontra se encontrava dentro de uma vila.
Essa lontra foi morta por esmagamento do crânio e encontrada num caixote do lixo enrolada em sacos de plástico.
Apresentaram queixa contra desconhecidos à GNR e ao Instituto de Conservação da Natureza.
O GPS revela que antes de ter ido para o caixote do lixo a lontra esteve três horas dentro de uma casa.

Joana Baião
4ºEB